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Der AQ-10-Autismustest

Ein Screening mit 10 Fragen zu Autismus-Spektrum-Merkmalen bei Erwachsenen, von Allison, Auyeung & Baron-Cohen (2012). In den NICE-Empfehlungen für die Primärversorgung als schnelles Erst-Screening vorgesehen.

10
Fragen
~3m
Dauer
Sofort
Ergebnis

Lesen Sie jede Aussage und geben Sie an, wie stark Sie zustimmen oder ablehnen. Antworten Sie danach, wie Sie generell sind, nicht nur heute.

AQ-10 starten →
Screening, keine Diagnose. Nur eine qualifizierte Fachkraft kann Autismus formal diagnostizieren. Ein hoher Wert ist ein Grund, eine weitere Abklärung zu erwägen; ein niedriger Wert schließt Autismus nicht aus.
Allison, C., Auyeung, B., & Baron-Cohen, S. (2012). Toward Brief "Red Flags" for Autism Screening: The Short Autism Spectrum Quotient and the Short Quantitative Checklist. Journal of the American Academy of Child & Adolescent Psychiatry, 51(2), 202–212.

Was ist der AQ-10?

Der AQ-10 ist die Kurzform mit 10 Items des ursprünglichen Autismus-Spektrum-Quotienten mit 50 Items (Baron-Cohen et al., 2001). Er zählt zu den am häufigsten genutzten Autismus-Screenings für Erwachsene und wird in den britischen NICE-Leitlinien für die Primärversorgung empfohlen. Er ergibt einen einzelnen Gesamtwert von 0 bis 10; ab 6 Punkten ist eine weiterführende fachärztliche Abklärung zu erwägen.

Wenn Sie ein ausführlicheres Profil über vier Subskalen möchten — Sprache, soziale Bezogenheit, Sensomotorik und eingegrenzte Interessen —, nutzen Sie stattdessen den RAADS-R.

Quellen

  1. Allison, C., Auyeung, B., & Baron-Cohen, S. (2012). Toward brief “red flags” for autism screening: The Short Autism Spectrum Quotient and the Short Quantitative Checklist in 1,000 cases and 3,000 controls. Journal of the American Academy of Child & Adolescent Psychiatry, 51(2), 202–212. doi:10.1016/j.jaac.2011.11.003
  2. Baron-Cohen, S., Wheelwright, S., Skinner, R., Martin, J., & Clubley, E. (2001). The Autism-Spectrum Quotient (AQ): Evidence from Asperger syndrome/high-functioning autism, males and females, scientists and mathematicians. Journal of Autism and Developmental Disorders, 31(1), 5–17. doi:10.1023/A:1005653411471